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![]() | MadHouse | ![]() 20.01.26 12:05 |
Bernhard Krötz ist Mathematikprofessor – und Kämpfer gegen den Niedergang des deutschen Bildungssystems. In seinen Vorlesungen wie auf YouTube nimmt er kein Blatt vor den Mund. Er warnt vor „didaktischer Verblödung“, ideologisch aufgeweichten Lehrplänen und einer Studentenschaft die zwar ein Abitur besitzt, aber oft weder lernfähig noch lernwillig ist. Was läuft falsch in Schulen und Unis? Wie wurde aus Bildung Ideologie? Und warum traut sich kaum jemand, das laut zu sagen? In diesem Interview spricht Krötz über seine Erfahrungen, seine Kritik – und seine Hoffnung auf eine echte Rückkehr zur Bildung mit Substanz. Krötz' Kanal finden Sie hier: Studierunfähig mit Abi? Professor erhebt schwere Vorwürfe | Prof. Dr. Bernhard Krötz | ||


![]() | Altostratus | 21.01.26 11:15 |
Wenn IWF und Weltbank sich anschicken, ein Entwicklungsland zu übernehmen, also zu ruinieren, dann ist ihre erste Forderung zwecks Gewährung von Krediten, dass das kostenlose Bildungssystem abgeschafft wird. So eine Massnahme würde bei uns wohl auf Widerstand stossen. Aber man kann ein Schulsystem auf unterschiedliche Weise zerstören. Höhere Bildung ist in den USA bereits enorm teuer. Bei uns wurden auch schon Studiengebühren eingeführt, und Forschung findet an den Unis nur noch dort statt, wo die Industrie dies fördert. Die Volks- und Grundschulen verlottern aus Geldmangel, und die Qualität des Unterrichts sinkt. Sollte uns das dahin bringen, was ein gewisser Herr Morgentau einmal als Bildungsziel für Deutsche definiert hat? Einfache Texte verstehen und bis 500 rechnen können? | ||
Daumen hoch


![]() | MadHouse | 16.04.26 09:07 |
Tugend ohne Chance - Das Ende des Mittelstands ? Vera F. Birkenbihl (Geboren:26. Apr 1946 3. Dez 2011 (Osterholz-Scharmbeck) spricht in diesem Vortrag über den Abstieg Deutschlands, die Krise der Mittelklasse, die Zukunft der Jugend und die Folgen politischer Fehlentwicklungen. Dabei geht es um Fragen, die heute viele Menschen bewegen: Wird der Mittelstand zerstört ? Wird die Jugend ohne echte Chancen zurückgelassen ? Was passiert mit einem Land, wenn Bildung, Lernfähigkeit und Entwicklung vernachlässigt werden ? Gleichzeitig richtet sich der Blick auf den Einzelnen: auf Erfolg, Talente, Fleiß, Lernen, Meisterschaft und die Fähigkeit, das eigene Potenzial zu entfalten. Ein Vortrag über Politik, Gesellschaft, Bildung, persönliche Entwicklung und die Zukunft Deutschlands. Hätte sich diese Forscherin 2011 das heutige Zeitgeschehen als Folge, Ursache=Wirkung erklärt und wird ihr Lebenswerk zur Lektion oder verpufft es genauso, wie alles andere scheinbar. ? nur nicht aufregen über ihn hier ( : > Stichpunkte < Wir ernten was wir sähen. (wenn es gedeiht, aber nur ?) | ||


![]() | carmel | 21.04.26 10:13 |
abitur heute war sonderschule früher, das sagt ALLES aus. Damit auch der Depp meint, er ist klug, hat das System das Deppenabitur von heute eingeführt................... die Deppen sind ja nützlich, da gute Sklaven. Sieht man ja auch | ||
Daumen hoch
abitur heute war sonderschule früher, das sagt ALLES aus. Damit auch der Depp meint, er ist klug, hat das System das Deppenabitur von heute eingeführt................... die Deppen sind ja nützlich, da gute Sklaven. Sieht man ja auch


![]() | MadHouse | 21.04.26 17:46 |
😉 | ||
Daumen hoch


![]() | carmel | 21.04.26 20:54 |
danke kenne ich und der Fall ist klar, das System verdummt die JUNGEN immer mehr ich kenne derart viele junge von 18 bis 30 ich mag sie nicht die sind soooo saublöd und egoistisch und viele von denen haben einen vollschlag null gefühle sind nur auf sich bezogen, strohdumm, ein grosses Maul und null dahinter, denen geb ich aber immer volle Kante, dann haben die ein TRAUMA..... oder sie werden zu Sklaven,..... hilfe ,,,,,,,, ..... haha die sind alle gleich igitt wenn man die so kennt, wie ich, die kann man nicht ertragen,,,,,,,,,,,, sind wie die pest usw. lg | ||


![]() | Orwell | 21.04.26 22:04 |
Gerade ein englisches Video gesehen,ein ganz Schlauer "Klima-Student" wollte diskutieren und wusste nicht mal wieviel Co2 es in der Atmosphäre gibt. | ||
Daumen hoch


![]() | MadHouse | 22.04.26 03:15 |
Ja, Theorie vs Praxis weichen oftmals extrem voneinander ab, nur bleibt die Frage, ob man das auch bemerkt bei sich selbst ? Das Ausmaß wird massiv unterschätzt ! - Wissenschaftler über Manipulationstechniken - Dr. Jonas Tögel Zusammen mit Prof. Dr. Rupert Scholz, Prof. Dr. Katrin Gierhake und Prof. Dr. Bernd Stegemann war ich im November 2024 war ich beim Symposium des Netzwerks der Kritischen Richter und Staatsanwälte (KriSta) eingeladen und habe über Propaganda im 21. Jahrhundert gesprochen. Es war eine tolle Erfahrung und ich durfte viele sympathische und engagierte Kämpfer für Frieden, Gerechtigkeit und Demokratie kennenlernen. | ||


![]() | AnneMari | 24.05.26 00:52 |
Wenn selbst Absolventen der Gymnasien nur gebrochen lesen können und nicht mal die Grundrechnungsarten beherrschen ..... schaut es ziemlich mies aus, will ich meinen. Aber was will man denn von Kindern bzw. Jugendlichen, wenn nicht mal die Lehrkörper weder die Orthografie noch die Grundrechnungsarten richtig beherrschen. Wenn ein Lehrer im Gymnasium für das 1x1 einen Taschenrechner benötigt, hört sich meiner Meinung alles auf! Und was die Orthografie betrifft, habe ich in meiner Schulzeit noch gelernt: "Wenn Du bei einem Wort unsicher bist, wie man es schreibt, schaue im Wörterbuch nach. Im Prinzip muss man nur wissen, wo man nachschauen kann." Derzeit haben wir kein Bildungssystem sondern leider nur ein völliges Verblödungssystem. Am besten wäre es für unsere Kinder, wenn sie zu Hause von der Mutter oder Vater (oder auch von den Großeltern) unterrichtet werden würden. Steckt Eure Kinder - sofern es nur irgendwie möglich sein sollte - nicht in Schulen!!! | ||


![]() | Orwell | 12.06.26 22:38 |
Hängt wohl auch damit zusammen(Natürlich auch mit der Benotung): "Eine norwegische Neurowissenschaftlerin hat 20 Jahre damit verbracht, zu beweisen, dass das Schreiben mit der Hand das menschliche Gehirn auf eine Weise verändert, wie es das Tippen physisch nicht vermag, und fast niemand außerhalb ihres Fachgebiets hat die Studie gelesen‼️Ihr Name ist Audrey van der Meer. Sie leitet ein Hirnforschungslabor in Trondheim, und die Studie, die die Debatte endgültig entschied, wurde 2024 in einer Fachzeitschrift namens „Frontiers in Psychology“ veröffentlicht. Die Erkenntnis ist so einschneidend, dass sie jedes Klassenzimmer auf der Welt hätte verändern müssen. Das Experiment war einfach. Sie rekrutierte 36 Universitätsstudenten und setzte jedem eine Kappe mit 256 Sensoren auf, die an die Kopfhaut gedrückt wurden, um die Gehirnaktivität aufzuzeichnen. Auf einem Bildschirm wurden nacheinander Wörter eingeblendet. Manchmal schrieben die Studenten das Wort mit einem digitalen Stift von Hand auf einen Touchscreen, und manchmal tippten sie dasselbe Wort auf einer Tastatur. Jede neuronale Reaktion wurde während der gesamten fünf Sekunden aufgezeichnet, in denen das Wort auf dem Bildschirm blieb. Dann untersuchte ihr Team den Teil der Daten, den die meisten Forscher jahrelang ignoriert hatten: nämlich wie verschiedene Teile des Gehirns während der Aufgabe miteinander kommunizierten. Wenn die Studenten von Hand schrieben, leuchtete das Gehirn überall gleichzeitig auf. Die Regionen, die für das Gedächtnis, die sensorische Integration und die Kodierung neuer Informationen zuständig sind, feuerten alle gemeinsam in einem koordinierten Muster, das sich über den gesamten Kortex ausbreitete. Das gesamte Netzwerk war aktiv und vernetzt. Als dieselben Studenten dasselbe Wort tippten, brach dieses Muster fast vollständig zusammen. Der größte Teil des Gehirns verstummte, und die Verbindungen zwischen Regionen, die Sekunden zuvor noch aktiv gewesen waren, waren im EEG nirgends mehr zu finden. Dasselbe Wort, dasselbe Gehirn, dieselbe Person und zwei völlig unterschiedliche neurologische Vorgänge. Der Grund dafür war etwas, worauf vor ihrer Arbeit niemand wirklich geachtet hatte. Das Schreiben von Hand ist keine einzelne Bewegung, sondern eine Abfolge von Tausenden winziger Mikrobewegungen, die in Echtzeit mit den Augen koordiniert werden, wobei jeder Buchstabe eine andere Form hat, die vom Gehirn die Lösung eines leicht unterschiedlichen räumlichen Problems verlangt. Die Finger, das Handgelenk, das Sehvermögen und die Teile des Gehirns, die die Position im Raum verfolgen, arbeiten alle zusammen, um einen Buchstaben zu erzeugen, dann den nächsten, dann den nächsten. Das Tippen wirft all das über Bord. Van der Meer hat dies in ihren Interviews klar zum Ausdruck gebracht. Kinder, die auf Tablets lesen und schreiben lernen, können Buchstaben wie b und d oft nicht unterscheiden, weil sie nie körperlich gespürt haben, was es bedeutet, diese Buchstaben tatsächlich auf einem Blatt Papier zu schreiben. Handschrift bringt das Gehirn zum Arbeiten. Tippen lässt es auf der Stelle treten. Jede Notiz, die du jemals getippt statt geschrieben hast, gelangte über einen schmaleren Kanal in dein Gehirn. Jedes Meeting, jede Buchmarkierung, jede Idee, die du auf deinem Handy statt auf Papier festgehalten hast, wurde nur halb so tief verarbeitet. Du hast diese Dinge nicht vergessen, weil dein Gedächtnis schlecht ist. Du hast sie vergessen, weil das Tippen nie den Teil des Gehirns geweckt hat, der sie hätte festhalten können. Die Lösung ist das, was deine Großmutter schon wusste. Nimm einen Stift zur Hand. Schreib es auf. Der langsamere Weg ist der schnellere." https://x.com/ihtesham2005/status/2056381836499263953 Man könnte auch Politker fragen warum mit dem Digitalblödsinn weitergemacht wird.In Israel und Schweden hat man es ja schon bemerkt und macht es rückgängig. | ||
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